为了加强青年教师队伍建设,提高青年教师教学水平,让青年教师在教学实践中增长才干,充分展示青年教师积极进取的精神风貌,根据《关于举办华侨大学第八届青年教师“精彩一堂课”教学竞赛的通知(教务〔2019〕11号)》的文件要求,学院决定举办青年教师“精彩一堂课”竞赛活动。现将有关事项通知如下:
一、参赛资格
1.承担2019年度华文学院、华文教育研究院承担本学期本科、预科课程教学任务的在职教师,每学期全程主讲课程达30学时及以上。
2.1979年1月1日之后出生。
3.近两年无教学事故。教学考核称职及以上。
二、竞赛形式
1.初赛:学院组织评审委员会随堂听课,根据听课评分推选若干名青年教师进入决赛。
2.决赛:采取集中比赛现场讲授的形式,向全院公开,作为教学观摩课堂。参赛者须在赛前提供决赛现场参赛课程的教案和PPT课件,授课内容自定,时间为15分钟,按一堂有起承转合的完整课进行准备。设置现场评委、观摩师生与参赛教师问答环节,时间不超过5分钟。
三、竞赛时间
1.初赛:2019年3-4月。
2.决赛:2019年4月下旬(具体时间另行通知)
四、竞赛要求
1.学院成立评审委员会,成员由学院领导、教学经验丰富的教师和学生代表组成。
2.评分标准采用华侨大学第八届青年教师“精彩一堂课”竞赛评分标准。
3.学院择优推荐2名教师参加华侨大学第八届青年教师“精彩一堂课”复赛。
报名地点:华文学院教学科研办公室
报名电话:6068007
华文学院
2019年3月4日
华侨大学课堂教学听课记录与评价表
听课时间: 年 月 日,星期 ,第 节,地点:
任课教师姓名及院系: ,课程名称:
班级名及其院系: ,应到学生:
学生出勤情况:迟到 人,早退 人,无故缺席 人,请假 人
一级指标 |
二 级 指 标 |
得分 |
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教学态度 (15%) |
教书育人,为人师表,爱护学生 |
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教态端正,仪表端庄,精神饱满,讲课有热情、有感染力 |
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认真、及时批改作业,认真辅导,耐心答疑 |
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严格要求,对学生不当行为引导有方、管理有效 |
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教学基本功 (20%) |
课前准备充分,内容熟练,讲稿及有关教学资料符合要求和规范,教师上课不照本宣科,能旁征博引 |
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电教手段使用恰当,图象清晰、效果好,不是简单的文字堆积或板书有条理、字迹清晰、图表标准醒目 |
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适度把握进度,按时上下课,课堂时间的利用全面且有效 |
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教学方法得当,不是简单灌输 |
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教学设计 (30%) |
课程要求明确,教学内容与教学大纲、教材相符,难度适当 |
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课程内容充实,结构紧凑、合理 |
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重点突出、难点分解、深浅适度、系统性强 |
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理论联系实际,举例贴切 |
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章节衔接合理,学习任务适当 |
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授课艺术 (20%) |
思路清晰、逻辑性强,注重启迪学生思维,注重学生能力培养 |
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语言生动,语音清晰,简明流畅 |
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课堂互动好,气氛活跃 |
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结合学生的理解水平组织教学活动,教学调度张弛有度 |
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教学效果 (15%) |
能运用适当的教学方法和手段,激发学生学习兴趣 |
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学生能掌握和理解所学内容,达到了教学目标和要求 |
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总得分 |
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评分说明:
1、‘爱护学生’指在教学过程尊重学生个体,包括不对学生使用刺激性、贬低性语言等;
2、‘讲稿及有关教学资料符合要求和规范’,听课专家在判定被听课对象讲课内容熟练的情况下,可以不用对讲稿进行检查,直接给分;被听课对象使用的多媒体课件,也认定为电子讲稿。
3、‘认真、及时批改作业,认真辅导,耐心答疑’和‘章节衔接合理,学习任务适当’两项,听课专家应相应地询问学生的意见,其中‘学习任务’包括教师对学生预习、学习、作业等的要求。
听课人单位:
签名:
听课记录与建议(请在背面书写):